계시를 다룬다. 신적 계시 행위 자체의 주요한 성경은 첫째, 계시 과정의 역사적 점진성이고, 둘째로는 역사 안에서의 계시의 실제적 구현이며, 계시 가운데서 관찰할 수 있는 역사적 과정의 유기적 성격이다. 넷째로, 성경 신학 연구에 결정적인 네 번째 측면은 계시의 실제적 적용성에 있다.
설교에 관한 나의 견해”이다. 이 제목의 핵심 단어는 ‘역사서’, ‘성경적 설교’, ‘나의 견해’ 이렇게 세 가지 인데, 세 단어 모두 중요하지만 이 중에 필자가 가장 주목한 것은 ‘성경적 설교’이다. 매 주 주일학교 설교를 기도로 준비하면서 매번 제목으로 삼는 것은 “하나님, 어린 영혼들, 그
구속행위를 증거하기 위해 하나님의 부르심을 받은 자에 의해서 효과적으로 전달되는 것이다."
설교를 어원적으로 살펴보면 '설교하다' 에 해당하는 가장 일반적인 헬라어는 동사 케루세인으로서 단적으로 한 사건을 선포함을 뜻하는데, 하나님의 구속의 법이 예수 안에서 성취된 사건을 말한다. 이
비평적인 이해에 대하여 저자의 의도를 반영한 저술로서 이해하는 것을 말한다.
우리가 아는 대로 성경은 다양한 청중들에게 특정한 문학적 형식들을 취하여 다양하게 쓰여졌다. 시가서와 산문, 그리고 비유와 역사서와 예언서, 지혜서, 서간문(서신), 그리고 묵시 문학적 형태로 기술되어있다. 그러
제1부 성경해석의 이해 - 본문의 의미와 저자의 의도
본문을 연구함에 있어서 성경해석자인 필자는 본문의 정확한 의미를 파악하는 것이야 말로 성경연구의 중요한 과제라고 말할 수 있다. 과연 이 본문에서 성경은 무슨 의미로 이 말씀을 하고 있는 것인가? 에 대한 질문에 대한 해답을 찾기 위
서론
영어에 있서 “역사‘”라는 말 자체 두 가지 의미로 사용되고 잇다 그것은 실제로 발생한 사건들을 지칭하는 데 사용 될 수 있다. “역사”라는 말은 과거 사건들의 실제적 전개 과정을 나타내는데 사용 되었다.역사라는 말의 또 다른 용법은 “이스라엘사”라는 책에서 찾아볼 수 있다. 여기
제1부 성경해석의 이해 - 본문의 의미와 저자의 의도
본문을 연구함에 있어서 성경해석자인 필자는 본문의 정확한 의미를 파악하는 것이야 말로 성경연구의 중요한 과제라고 말할 수 있다. 과연 이 본문에서 성경은 무슨 의미로 이 말씀을 하고 있는 것인가? 에 대한 질문에 대한 해답을 찾기 위
IV.회심 직후 광야시절
1)아라비아에서의 3년(나바태나)
다메섹 체험에 의해서 혁명적으로 바뀐 자신의 신앙, 즉 율법을 맹신하던 바리새파 유대교의 자리에서 그리스도의 계시와 이방인의 사도로 소명된 새로운 사명을 감당하기 위한 기도와 명상의 시간을 보내게 된다.. 하나님은 그러한 방법으로
7. 영혼의 목회(상담)
A. 이론
영혼 목회의 모델과 중심은 바로 예수님이다. 예수님은 하나님의 관점에 따라 모든 사람을 가치를 지닌 존재로 보았기 때문에 개개인을 위하여 시간을 내셨고, 다양한 상황에 처한 개개인의 독특한 욕구에 깊이 귀 기울이셨고, 그 사람의 잠재된 가능성들을 일깨우셨다.
1.1.1.1. 교 육
모든 교도소에는 교육보서와 도서실이 있다.
일반적으로 교육은 교사를 제공하는 지역 학교와 계약을 맺어서 이루어지며, 커리큘럼은 교도소장과 학교장사이에서 결정된다. 도서실이용과 관련해서는 수용자가 일반적으로 매주 한 번씩 방문할 수 있다.
모든 청소년시설(YOI)에는 교육